人口外移带来灭村挑战的恶地，面临着地方学校少子化严峻局面，如何发展特色学校应对可能废校危机，是浅山区域共同关注重要议题；为了解决这个问题，国立成功大学自111学年展开与左镇国小「地方数位创生」USR教学实践计画合作，6月15日在成大大成馆举行本学期成果发表 「元宇宙在左镇」，展示国小生科技课学习成果。

成果发表会以线上和线下结合方式进行。左镇国小校长杨静芳校长透过线上参与表示，感谢成功大学持续性关心恶地发展，提供学生良好学习机会，本次作品让她感受到小朋友创意无限，期望地方数位创生课程可以延续，为恶地带来翻转机会，也希望透过与成功大学及区公所合作，培养更多科技人才，为左镇带来科技生机。

左镇区公所农业及建设课课长庄智樑也在线上参与时对成大团队表达讚许，带领小朋友创作线上虚拟角色，让全世界可以看见左镇美丽。

带领小朋友实地到成大校区参与实体活动的左镇国小王锽文主任，除了对合作团队表达感谢外，更表示透过成功大学协助，小朋友能够将左镇老街建立在元宇宙中，日后民众就可以实地参观或透过线上方式探索左镇，线上与线下都能推动左镇观光业发展。

国立成功大学111学年上学期，都市设计系张秀慈副教授带领研究生团队与左镇国小科技主任，也是成大交通管理系校友王锽文老师合作，共同带领四年级国小生进行特殊教学，从认识左镇老街开始，教导学生们使用线上地图Google My Map记录并讲述地方故事；透过这种方式让小学生从传统户外教学形式升级至建构地方数位地图，并在数位应用中深入了解自己家乡；学年下学期则由工业设计系简玮麒助理教授接续，推动并激发小学生们在数位科技创意运用，同时也让学习作品富有人文关怀和文化永续性。

简玮麒助理教授与研究生团队先带领小学生运用线上虚拟社交平台gather.town打造「像素恶地」，接着把左镇老街商店、车站遗址、古厝、重要遗产和故事转换为元素，在「像素恶地」中创造他们心中左镇老街；过程中，小学生们不仅学习如何收集素材、设计脚本及运用物件来讲述故事外，同时也必须克服全英文数位绘画工具的使用来进行创作，将自己创作与元宇宙结合，呈现出全新科技叙事作品。

简玮麒老师表示，上、下二学期「地方数位创生」USR实践成果发表特具巧思，新颖方式创造与地方共感机会，如上学期课程发表以左镇老街方修复完成老屋为舞台，让孩童在老街骑楼下进行展演，使地方耆老再次感受到老街生气，本学期则邀请左镇国小师生到成大校园，拉近大学与偏乡距离，再透过线上发表形式，将资讯分享给对恶地感兴趣民众，希望透过建构孩子数位科技能力同时，也提升孩子们对家乡及自我之认同感与自信心。

成大恶地协作USR计划以设计、科技、资讯领域优势，规划新体验、新产业、新资讯三项目标，深入西南恶地与场域伙伴协力，连结产官学资源，希望透过跨区域及跨领域协作，开创浅山地区产业新可能，打造大学与地区结合学习生态圈，培养大学生社会责任，落地实践经验；团队目前合作恶地偏乡学校包括台南左镇国小、光荣实小、高雄内门木栅国小，期许能结合成大科技力和设计力，与地方师生在地方创生路上实践出新的可能性。(国立成功大学提供照片)